Retrato da Escola

A Escola Estadual Desembargador Rodrigues Campos está situada na região do Barreiro, mais precisamente no Barreiro de Baixo, em Belo Horizonte. É uma escola central na região, perto de comércio e estação de ônibus que liga a vários bairros. Também próximo existe um shopping. A escola é considerada de passagem, pois não existe um bairro específico perto e os alunos vem de diversos lugares. A escola é polo, tanto para publicar vagas de designação, quanto para alocar uma vez por semana os inspetores e seus atendimentos.

É uma referência na regional Barreiro, por todos os motivos colocados e também em termos de qualidade do ensino prestado. No primeiro momento, por ser uma escola onde setenta por cento dos alunos ingressam em faculdades assim que concluem o terceiro ano do ensino médio e muitos quando terminam o nono ano do Ensino Fundamental conseguem passar no CEFET-MG. Em segundo lugar, pelos professores dedicarem-se com bastante apoio aos alunos, também há de se pesar nesse momento que é a primeira escola do Barreiro, sendo assim, os pais estudaram nela e querem que seus filhos estudem. Existe um nível considerável de credibilidade perante a comunidade escolar de um modo geral. Assim, os alunos ou seus respectivos pais veem nessa instituição uma oportunidade de alcançarem seus objetivos.

Nossa escola possui um número grande de turmas; temos 16 salas de aula, com no mínimo 40 alunos em cada sala, manhã e tarde e 10 salas, com média de 40 alunos, em cada, no noturno, lembrando que a escola é polo para recebimento de alunos do primeiro ano noturno: trabalhadores. Possuímos um laboratório de informática, com 20 computadores e uma sala onde se tem 20 computadores e uma lousa digital, que é usada para as aulas do Reinventando o Ensino Médio, turmas de TI e Comunicação. A escola ainda conta com dois projetores portáteis, três notebooks, sendo que um é usado para aluno com baixa visão e um aparelho de som portátil. Desde o ano de 2013 temos o projeto Reinventando o Ensino Médio que inseriu no quadro curricular os cursos de Tecnologia da Informação, Comunicação e Turismo. Nesses cursos, algumas disciplinas fazem uso constante da sala de informática, além da sala que é usada essencialmente pelas turmas de TI e Comunicação no turno manhã e tarde.

A escola infelizmente não possuiu muitos espaços vagos, pois todo ele é construído. Apesar da escola não ser grande fisicamente, o é em número de alunos e também possui a complexidade de ter alunos do Ensino Fundamental misturados com alunos do primeiro ano do Ensino Médio, à tarde. Assim, para se utilizar quaisquer desses espaços, torna-se um pouco conturbado e difícil, pois tem que se pensar nos alunos e os dias em que a inspeção estará usando a escola para suas reuniões e plantões. Então, temos as adaptações necessárias no dia a dia de uma escola Estadual, antiga, com moldes antigos, mas atendendo o novo século. Tentamos nos organizar com o agendamento prévio e um planejamento minucioso das atividades, o que desestimula muitos profissionais, e portanto, às vezes dá certo e outras não.

Como já foi dito, existe a interferência de atividades externas que afetam o planejado e assim desorganiza o que foi previsto; Existem as dificuldades técnicas de operacionalização dos recursos; Também as dificuldades de manuseio e utilização dos recursos; Há uma grande falta de motivação do corpo docente em realizar atividades diversificadas que envolvem outros meios que não a sala de aula, pois os alunos estão chegando cada vez mais complicados no seus saberes.

Colocado tudo isso, é um grande desafio para a escola inserir-se eficazmente na era digital, utilizando os recursos que as TDICs - tecnologias digitais da informação e comunicação possibilitam de forma a captar o interesse do aluno e capacitá-lo a desenvolver-se nos meios digitais.

Educação na Cultura Digital

Por meio do avanço técnico oportunizado pelas mídias digitais que surgiram nos últimos tempos, a humanidade hoje pode não só acessar as informações que estão disponíveis na internet, quanto fazer atividades diferenciadas, como exemplo temos:  programar a que horas as cortinas da casa vão se abrir. 

O envolvimento do ser humano com estes dispositivos e modernidades, vão desde grandes capitais, pequenas cidades, a escolas. Tudo isso, faz com que aconteça estímulos as transformações tecnológicas, na tentativa de adaptar e melhorar o que é preciso e descartar o que não é preciso, traduzindo necessidades e desejos de todo um coletivo que é social, político e também econômico.

Uma vez deflagada as possibilidades, não há mais como voltar. Pertencer a esse meio é obrigação da humanidade, portanto dentro das escolas, que é um meio de transporte de modificações, a tecnologia é mais do que presente, mesmo quando não percebemos ou não queremos perceber. 

Para se atingir com mais rapidez as informações as tecnologias são usadas, desde um simples celular até e-mails. Para conseguir possibilidades com professores, criamos e-mails de grupos, "WhatsApp" e outros. Assim, estabelecemos novas regras e contatos com o outro.